受2020 年疫情影响，HR 们从年初就奋战在一线，成了企业抗疫、防疫的“斗 士”。及至疫情中后期，为了帮助企业迅速从疫情中走出来，适应瞬息万变的 外部环境，HR 们从各个人力资源模块（招聘、培训、组织……）入手寻求解决 方案。很多HR 在疫情初期便开始推行一系列数字化的尝试，远程办公、线上 学习如雨后春笋。更有一部分企业把疫情当成推行线上学习的契机，此前囿于 员工学习习惯或者公司支持度不够而无法全面铺开的线上学习，在今年也迸发 了前所未有的生命力。 如今的线上学习所呈现出的一个明显特征——场景化，为业内人士所共识。 培训人不再局限于培训与学习的一方天地闭门造车了，而是更多地把学习与公 司内最接地气的场景结合起来。以场景化为关键点往下延伸，还可以发现企业 学习的变化不是某一方面的机械变化，其整体形态都发生了改变，包括学习手 段、学习平台、学习习惯、平台/ 项目运营等，并最终推动了企业内员工与管 理者观念的转变，也培植了新的文化土壤。此外，在很多培训人看来，场景化 的线上学习将对整个组织的数字化转型起到关键的助推作用。这并非是对未来 的设想，因为很多培训人已经走到了前面，他们正在尝试借助数字化手段设计 的学习项目或机制解决业务问题，助推企业的数字化转型，在整体环境低迷的 情况下最大化地创造商业价值。 如此看来，场景化的线上学习正在打破培训与业务的次元壁，长久以来一 直困扰培训人的问题，即如何通过培训真正给业务带来价值，似乎正在被解决。 我们相信，在数字化、智能化学习的过程中将学习更深度地与业务场景结合将 成为未来的方向。

在很多人眼中，2020 年带着些魔幻的色彩。近几年，我们常常听到HR 管理者们会提到一个词——VUCA（即易变性Volatility、不确定性Uncertainty、复杂性Complexity、模糊性Ambiguity 的英文缩写），从前我们谈论它，好像在自己的猜想中谈论一个还没有到来的时代。大家清楚地知道，我们要对此有所准备，然而，在所有准备中，大部分人最多能做到的是给自己一点心理建设。 2020 年非常特别，它一下子把所有人拉到VUCA 之中，无论你是管理者，还是普通员工，无论你是在业务部门，还是在职能部门，它都给予了无差别对待。真正身处VUCA 之中的时候，人们根本无暇探讨VUCA 本身，更多的是在快速反应，于变局之中谋求出路。在这样的背景下，企业与个体须对外界环境的变化更加敏感，否则将会被淹没在历史的洪流中。

2020年年初肆虐全国的新冠疫情好像可以暂时画上一个句号。相信很多人回想起这场疫情仍不免感慨，整个国家骤然处于危机之下，这种紧张感包裹着每一个个体。面对这场威胁全人类的公共卫生危机，很多人感受到了来自它的危险，但很少人能抓住危机中隐藏的机遇。

最近有一段很火的视频――《后浪》，这是B站在五四青年节前夕推出的一个演讲视频，对象原本为年轻的后浪们，不想，却在前浪们的朋友圈中刷了屏。视频中不乏对年轻人的溢美之词，如想象力、创造力、自由等。在著名演员的演绎下，整段演讲激情澎湃，感情拿捏到位。的确，视频抓住了年轻人的一些特点，比如，他们热爱自己的生活、因兴趣而工作，且他们享受着80后、70后所无法享受的选择的自由。在这个演讲中，我们所有人都被划分为两个群体，即“前浪”与“后浪”，很多人会下意识地以年龄为划分标准，但单一的标准，对于那些已是中年却依然在路上的人来说，是否有失公允了呢？在我看来，后浪不等于年轻人，而年轻，也不必然意味着对兴趣的探索、选择与热爱。所谓的后浪，应更多地指向拥有年轻心态的人，他们无论处在什么年龄阶段，在创新求变的路上都不会停歇。

当企业降本增效时，HR能做些什么?

人力资源数字化全面应用的时代真的到来了吗？我们的判断是：是的， 它的确已经到来。几年前，“数字化”更多的是供应商通过其提供的人力资 源系统、软件、平台等产品，在企业内推进、普及的概念。现如今，数字 化浪潮已然轰轰烈烈地来到，它不再 “雷声大、雨点小”，而是成了企业内 自发的一种意识，并开始在人力资源领域全面渗透。

本专题将围绕“培养国际化人才”这一主题进行探讨，并将培养国际化人才的痛、难点与经验方法一并呈现

如何做到小投资、大回报，是企业各个部门、各个模块都亟需思考的问题。在这样的经济环境下，培训部门更需要展现出自己的商业价值，才能立于不败之地。